BRESCHI S., LISSONI F., MONTOBBIO F. 2007: The scientific productivity of academic inventors: New evidence from Italian data, Economics of Innovation and New Technology 16, 101-118. (Crossref)

FIEDOR B. 2015: Publiczne finansowanie szkolnictwa wyższego w Europie - zmieniające się mechanizmy i modele [w:] J. Wilkin (red.), Program rozwoju szkolnictwa wyższego do 2020 r. Część IV. Finansowanie szkół wyższych ze środków publicznych, Wydawnictwo SGGW, Warszawa, 17-40.

GUILFORD J.P. 1956: Fundamental statistics in psychology and education, McGraw-Hill, New York.

GUS 2016: Szkoły wyższe i ich finanse, 2001-2015, Warszawa.

KAIKKONEN D. 2016: Shifting from Enrollment - to Performance-Based Funding in Higher Education: What Can We Learn from Washington's Experience?, Education Finance and Policy 11, 482-498. (Crossref)

KAMERSCHEN D.R., McKENZIE R.B., NARDINELLI C. 1991: Ekonomia, Wydawnictwo Fundacja Gospodarcza NSZZ "Solidarność", Gdańsk.

Komisja Europejska 2009: Zarządzanie szkolnictwem wyższym w Europie. Strategie, struktury, finansowanie i kadra akademicka, Wydawnictwo Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji, Warszawa.

Komunikat Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 14 stycznia 2016 r. o przyznanych dotacjach ze środków finansowych na naukę na finansowanie utrzymania specjalnych urządzeń badawczych, Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego, Warszawa 2016.

Komunikat Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 14 czerwca 2016 r. o przyznanych dotacjach ze środków finansowych na naukę na finansowanie działalności polegającej na prowadzeniu badań naukowych lub prac rozwojowych oraz zadań z nimi związanych, służących rozwojowi młodych naukowców oraz uczestników studiów doktoranckich, Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego, Warszawa 2016.

Komunikat Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 2 września 2016 r. o przyznanych dotacjach ze środków finansowych na naukę na finansowanie utrzymania potencjału badawczego, Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego, Warszawa 2016.

KUKUŁA K. 2012: Propozycja budowy rankingu obiektów z wykorzystaniem cech ilościowych oraz jakościowych, Metody Ilościowe w Badaniach Ekonomicznych, 13, 5-16.

LOCHNER L., MORETTI E. 2004: The Effect of Education on Crime: Evidence from Prison Inmates, Arrests, and Self-Reports, American Economic Review 94, 155-189. (Crossref)

McMAHON W.W. 2002: Education and Development. Measuring the Social Benefits, Oxford University Press, Oxford.

MAJEWSKA K. 2015: Skąd się biorą pieniądze na uczelni? Część II. Finansowanie badań z dotacji statutowej, Pismo Uczelni "UW" 72, 8-11.

MENDOZA R.L. 2011: Fluoride-Treated Water and the Problem of Merit Goods, Water Policy, 38-52. (Crossref)

MURIAS P., De MIGUEL J.C., ROGRIGUEZ D., 2008: A Composite Indicator for University Quality Assessment: The Case of Spanish Higher Education System, Social Indicators Research 89, 129-146. (Crossref)

MUSGRAVE R.A. 1987: Merit Goods [w:] J. Eatwell, M. Milgate, P. Newman (red.), The New Palgrave: A Dictionary of Economics, Wyd. I, Palgrave MacMillan, London, 452-453. (Crossref)

OECD 2008: Handbook on Constructing Composite Indicators. Methodology and User Guide, OECD Publishing, Paris.

PARUOLO P., SAISANA M., SALTELLI A.: Ratings and rankings: voodoo or science?, Journal of the Royal Statistical Society. Series A, Statistical in Society, 176, 609-634. (Crossref)

Sprawozdanie Rektora SGGW prof. dr hab. Alojzego Szymańskiego z działalności Uczelni za 2015 rok, Wydawnictwo SGGW, Warszawa 2016.

SZUWARZYŃSKI A., JULKOWSKI B. 2014: Wykorzystanie wskaźników złożonych i metod nieparametrycznych do oceny i poprawy efektywności funkcjonowania wyższych uczelni technicznych, Edukacja 128, 54-74.

WILKIN J. 2009: Ekonomiczno-finansowe uwarunkowania rozwoju szkolnictwa wyższego w Polsce [w:] Z. Morawski (red.), Polskie szkolnictwo wyższe: stan, uwarunkowania i perspektywy, Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa, 79-132.